それではさようおとりはからいいたします。 法隆寺につきまして、ほかに御発言ございませんか。
それではさようおとりはからいいたします。 法隆寺につきまして、ほかに御発言ございませんか。
この際各位に特に御了解を得たいことがあります。会期も余すところ日曜を除きますと五日しかございませんし、審議未了の法律案も五件ありますし、また議員提出の法律案も一件あるようでございますので、審議も非常に容易ではございません。時間的余裕も十分になく、議員の方の御発言のあつた場合も満足を得られるだけの御発言ができないようなことになると思いますが、さような事情でございますので、要点を簡潔に御質疑を賜わらんことを切にお願い申し上げまして、審議の円滑な運行に御協力賜わらんことを切にお願い申し上げます。なお本日の日程によりまする質問の方々も非常に多いようでございますが、質問の順位によつてこれを許可いたしますと、党派別にかたまるきらいがございますの
ではさようとりはからうことにいたします。
それでは日程に入ります。学校教育法の一部を改正する法律案を議題といたします。千賀君。
では森戸辰男君。
今野武雄君。
若林君。
若林君、なるべく簡潔に願います。
次に國立学校設置法案を議題とし質疑に入ります。武藤議員より本法案につきまして発言を求められております。これを許します。武藤君。
武藤議員から発言の申込みが約一時間前からありまして、委員の方々の申込みより前でございましたので、委員の方々に諮らずに許してしまつたのでございますが、今後は諮るようにいたしましよう。発言の許可の権限は委員長にあるのでございますけれども、皆さんにお諮りすることが民主的だと思いますから、さようにいたします。
小宮校長がお見えになつておりますので、参考人として御発言願うことに、お諮りいたしますが、御異議ありませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
それではさようとりはからいます。
甲木君の発言中でありますから、終り次第いたします。
なおこの際皆さまにお諮りいたします。その筋より法制局長が出頭を求められまして、委員各位に傳えてくれという案件がございますので、法制局長に発言を許したいと思いますが、御異議ございませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
それではさようにいたします。法制局長。
小林君、時間がございませんので、はなはだ恐縮でありますが、その答弁は明日に延ばしていただきたいと思います。明日も質疑を継続いたしますから……。
呼間がございませんから、簡單に願います。
本日はこれにて散会いたします。 午後二時五分散会
ただいま議題となりました文部省著作教科書の出版権等に関する法律案の、文部委員会における審議の経過並びに結果を御報告申し上げます。 本法案の趣旨は、文部省が著作の名義を有する教科書につきまして、これまで多年数箇の出版社に独占的にその飜刻発行を許可して参りましたものを、社会情勢の変化に即應し、今後は自由競爭の方法によつて出版権を設定いたさんとするものであります。 次に本法案の内容を御説明申し上げますと、第一には、文部省著作教科書の出版権を取得しようとする者に対しまして、まずその資格審査を行うことといたしております。これは教育上支障を生じないことを期するために、これらの者が学校において教科書を必要とする時期までに製造供給するだけの
これより会議を開きます。