原彪

時間がありませんから、質疑は要点だけを簡単にお願いいたします。

それでは参考人の方々には貴重な御意見をお聞かせいただきまして、本法案審議上われわれとしても非常に得るところがありました。厚くお礼を申し上げます。 　それではこの程度で休憩することとし、午後二時より再会いたしたいと思いますが、御異議ありませんか。 　　　〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

それではさよう決定いたします。 　　休憩いたします。 　　　　午後零時三十六分休憩、 　　　　　――――◇――――― 　　　　午後二時五十六分開議

休憩前に引続き会議を開きます。 　教育委員会法の一部を改正する法律案を議題とし、質疑に入ります。 　なお大臣に対する御質疑は、大臣がお見えになつてからこれを許します。 　それでは質疑に入ります。

大臣がお見えになりましたので、過日御通告がありました緊急質問に移りたいと思います。

これは委員長の私見でありますけれども、ここは研究室で論争すべき学問的探究の場所でありませんので、ひとつ簡潔に質問の御趣旨を御質問願いたいと思います。

ただいま議題に相なりました国立学校設置法の一部を改正する等の法律案につきまして、この法案の要旨及び委員会における審査の経過並びにその結果を御報告申し上げます。 　本法案の目的は、第一に新たに商船大学を設置することであります。第二に、国立学校の職員の定員を行政機関職員定員法の規定に合致させるために、国立学校設置法の一部を改正し、同時にこれに伴う関係法規を整備することにあります。 　商船大学は、さきの第五回国会で可決されました国立学校設置法に国立大学として加える予定でありましたが、種々の事情のために保留されたのであります。その後運輸、文部両関係者間の研究の結果、高級船員の養成は学校教育法による大学にすべきであるとの結論に到達いたしま

これより会議を開きます。 　理事会で私立学校法案について、各方面の意見を聽取することに御協議願つたのでありますが、会期も切迫しておりますし、公聽会を開くには種々手続もあり、日数もかかるので、当委員会としては、私立学校法案について、広く参考人を招致して意見を聽取いたすことにしてはどうかと考えます。ついては、本日参考人を招致するかどうかを御決定願いたいと存じます。なお、参考人の人選及び数については、理事の方と協議の上、委員長において決定いたしたいと存じます。 　それではお諮りいたしますが、私立学校法案に関して、参考人を招致するに御異議ございませんか。 　　　　〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

異議なしと認めまして、さよう決定いたします。なお、参考人の人選その他については、委員長に御一任願いたいと思います。

ただいまの松本君、今野君の御発言に対して、御意見はありませんか。

昨日の理事会では、意見の一致を見なかつたのであります。

暫時休憩して、理事会を開きたいと思います。 　　　　午前十一時四十七分休憩 　　　　　―――――・――――― 　　　　午前十一時四十九分開議

休憩前に引続き会議を開きます。

学生全体だという意味にとつています。

参考人の選定の範囲については、理事会の決定通り、決するに異議ございませんか。 　　　　〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

御異議なしと認めます。それではさよう決しました。

次に教育委員会法の一部を改正する法律案を議題といたします。質疑に入ります。

実際問題として、会期も迫つており、私学校案が付託せられているので、出張はできないと思います。

その点は、理事会に諮つてきめたいと思います。

大臣はただいま参議院の本会議に出席しておられるそうです。