これは、私が文部省におりましたときに、終戦後まだ非常に日本の生活が困難だったし、なかなか交通機関も不備で、全国大会なんてとってもできない。それから、子供たちも非常に小さかったんですよ。そこで、高等学校だけは認めるけれども、小・中学校は義務教育だしやらせないというのが、これがずうっと長年続いたわけですが、今度は、いまおっしゃるように、体育・スポーツの振興で、子供たちも大きくなったし、やぱっり全国大会をやって、お互いにしっかりわざをみがくことも大事だ、こういうことで、いまお話しのように引率の先生方の旅費の問題もあるし、事故が起きた場合の災害補償があるんですよね。そういうことを考えて、やっぱり私は全国大会は——ただ、審議会に諮らなかったと
文部省としては、基本的人権の尊重ということを教育の中心にして指導しておるのであります。特に教育の機会均等という観点から、同和地区における教育を高めていきたい、こういうふうに努力しております。 それから、十年間の成果でございますが、文部省が重点を置いていますのは、高等学校、大学に対する就学奨励を積極的にやっております。そのほかに、地域の集会所の整備を強力に進めております。
私は、そういう差別の教育に対しては絶対反対なんで、やはり学校教育で一番大事なのは基本的人権を尊重することをたてまえにしておりますが、いま御指摘の点については、私存じておりませんから、担当の局長からお答えさせます。
矢山先生の御指摘、まことにごもっともでございまして、教育委員会に集めてそういうことのないように、差別をしないように、基本的人権を尊重するように、これからも注意しますし、大学の学長会議等でも、そういうことの起きないように積極的に指導してまいりたいと思っています。
御指摘のとおりでありまして、ですから、文部省も教育課程の改正で基本的人権というものを大事にするというわけで、全国民を対象に御説のように差別のないような教育を徹底いたしたいと思います。
中野先生のようなりっぱな方が育たれたことを私は大変うれしく思うのでございますが、実は、ちょうど六・三制をやるときに私は英語を勉強しておったんですよ。当時国賊と言われたんですけれども、勉強したおかげで、司令部との折衝をいたしまして、最後に六・三制をどうしてもやれということでこれはやったんですけれども、私が一番困りましたのは、シャウプ勧告で全部金を取られちゃったんだ。一文なしで六・三制をやれと言うから、それは無理だと言ったんです。それで天野先生を助けて、ここにいらっしゃる坂田先生もお骨折りくださって、それで義務教育費国負担法が成立して半分、あとの半分を定数法で小中学校、高等学校をつくったので、小中高等学校が飛躍的に伸び、大学がいま非常に
中野先生の御意見はまことにごもっともでございます。 私は、実は、これは学校教育だけの責任じゃないけれども、いまの子供はかわいそうだと思うのです。塾が繁盛しておって、本当に子供はかわいそうだ。これは一つはやはり試験地獄に悩まされているのかもしれませんけれども、自殺者が出てきたり——本当に日本の宝は子供ですから、子供を健全に育てたいというのが私の本当の気持ちです。 そこで、子供を育てるには確かに社会的な環境が大きいと思うのです。しかし、直接は学校の先生と親、家庭だと思うのです。やはり、家庭がしっかりしていなければいい子供は育たないと思うのです。学校の先生が本当に子供に愛情と信頼を持って子供を育てていただくことが大事だと思うのです
できたらそういうものはあった方がいいなという気持ちなんで、次代を担うのは青少年ですから、その青少年を親がどういう気持ちでどういうふうに育てるか、学校の先生がどういう気持ちで育てるか、子供自身はどういう気持ちでそれに応ずるか、できれば共通の価値観が欲しいなというのが私の願いなんです。 おっしゃるようになかなかむずかしい問題ですから慎重にやりたいと私も思いますが、むしろ御信用いただきたいと私は思っております。
いろいろと御忠告をまことにありがとうございます。 ただ、文部省として、現在せっかく指導要領を改定いたしましたので、指導要領が本当に教科書にも出るし、まず、しっかり地につくようにしたいというのが私の願いでございます。 それから、いまお話しの価値観の問題は、共通の価値観をできればつくりたいなというのが願いでございますが、これにはおっしゃるように民主的な手続、各界各層の人の御意見をまとめなければいけませんのでなかなかむずかしい問題でございますが、私も及ばずながら努力させていただきます。
いま中野さんのおっしゃるように、子供たちが希望を持つことが非常に大事だと私は思います。私も小学時代を思い出しますと、自殺なんて考えたことがなくて、やはり、希望に燃えていると生活に張りが出てくると思うのですね。ですから、これも確かにお話のように子供たちに希望を持たせることが大事だと思う。 ただ、私は、いまの社会を見ておりまして、あの試験地獄を見ておりまして、何か少しかわいそうな気がするので、そういう問題も、やはりこれは改善の一つだと思う。 それからもう一つは、やはり家庭だと思うのです。家庭があなたの育たれたような家庭だといいと私は思うのですけれども、このごろの家庭を見ていると、どうも家庭が何か欠陥があるのじゃなかろうかと思うの
いまのあなたのおっしゃる御提案はまことにごもっともであります。ただ、終戦直後はみんな生活に困って、そして買いだめをやったりして、恐らく教育に専念できなかった事情があると私は思うのです。 しかし、その中でも中野さんのようなりっぱな方もお育ちなんだし、家庭教育は大事だと思うし、家庭教育で親がふだんからしっかりと子供のめんどうを見ることが大事だと思うので、そういう意味で御提案の趣旨はよくわかるのですが、具体的にどうするかについてはなおよく検討させていただきたいと思います。
やはり、子供たちを健康でたくましくすることが一番大事だと私は思うのです。そういう意味では環境をいかにして守るかということが大きな課題でございますので、いまお話しのように住民の皆さんが協力して守ってくださればいいけれども、しかし、そこにも限度がありますので、よく関係省庁と協議して学校の環境を守りたい。 やはり、太陽を奪ってしまったら子供たちは健康でなくなるだろうと思いますから、そういう意味において、文部省も関係各省と協議して学校環境を守るということで努力してみたいと思います。
子供の健康は一番大事でございますから、学校環境を守るように私も及ばずながら一生懸命関係各省に協議して、守る方向に努力します。
学校開放は非常に大事でございますが、ただ、学校との関連もありましてなかなかむずかしい問題もありますが、いまお話のように、照明灯をやるとかあるいはよそへ飛ばないようにフェンスをやるとか、その他いまおっしゃるような職員の問題とか、文部省としてもできるだけの努力はしておりますが、不十分な点は今後改善していきたいと思います。
おっしゃるように、学校保健は非常に大事な問題でございます。保健審議会からも答申がございますが、ただ、教職教養というのは一定の単位がございまして、その単位の中に新たに保健を入れるというようなことは制度上の問題があってなかなかむずかしい問題でございますが、御趣旨の点はよくわかりますし、保健ということはこれから非常に大事な問題ですから、早期に発見して治療するというようなことが大事だし、特に最近虫歯の問題もございますので、保健問題についてしっかり取り組んでまいりたいと思っております。
まことに御説のとおりで、私は、やはり留学生の受け入れば非常に大事だと思っており、せっかく日本に学んで、これが向こうへ帰って排日になったら何にもならないと思うのです。 そこで、一つの大きい問題は日本語なんですよ。日本語をやさしくとにかく理解できるようにすること、これが大事なことなんで、そのために、文部省では、国立国語研究所の中に日本語教育センターがありますから、ここで日本語教育をしっかりやるようにする。そしてまた必要な指導書もつくらせておりますので、日本語教育を充実し、外国人にとってしっかりとわかりやすくすることが一つです。 それから、いま一つは、これは宿舎だと思うので、せっかく学んだ人が気持ちよく生活できるような宿舎が大事で
いろいろな人が御協力してくださることは結構なことだと私は思うのです。 国際児童年というのは、児童の福祉について社会の関心を深めるという意味で、いろいろな人が御協力してくださることはいいのではなかろうかと思っております。
筑波大学の買収されたということは非常に遺憾なことだと思って、文部省でも厳重に筑波大学に指導しておるのであります。 いま警察庁からお話がありましたが、万一、捜査の結果によっては退学処分もやると、そのくらいの決心で筑波大学を強力に指導しているところでございます。
おっしゃるように、十分な指導はいたしております。しかし、捜査の段階によって必要があれば大学当局も処分は辞さないと言っていますから、私は大学当局を信頼しているわけです。
筑波大学は新しい構想の大学として発足したわけで、私もよく存じておりますが、いま御指摘のような点はまことに遺憾であり、こういうことは二度とあってはならぬと私は思って、学長以下関係者には厳重に注意するつもりでおりますが、こういうことのないようにいたしたいと思います。
