私共の会派といたしまして、この文化財保護法が今日のごとき廣汎又徹底した法案に、一同の努力によつて盛り上りましたことを心から関係諸賢に感謝するとともに、どうかこれがよく國民の間に滲透して、眞に文化財を愛護して行く運動の元になることを希望いたす次第であります。廃墟の中から起ち上つた國家といたしまして、いろいろな改革が行われますけれども、未だ文化を立法によつて基礎づけて行くという努力は僅かしかできておらないと了解いたします。それだけこの福化財保護法というものは、始めの國宝保護法或いは古文化財保護法というような、名前の持つておつた性質からもつと廣くなつて参りまして、今後文化國家、平和國家として國民が守り、以て教育し更に世界の文運に貢献する基
社会教育が振興されることに対する私共委員の期待は非常に大きなものがありまして、殊に近來國民道義の廃頽といわれることは私共胸を刺されるごとく痛く感じておつたのでありますが、学校教育においてできない面も、今まで微かながら民間の諸青年團体運動とか、ボーイ・スカウト、ガール・スカウト、ＹＭＣＡ、ＹＷＣＡ、或いは民間における生活改善運動、婦人團体の運動等が非常に困難な中を乘り切つて今日まで辛うじて戰後の態勢を整えて來たのでございます。それに対しまして社会教育が法律的な根拠を持つことは非常に望ましいことでございましたのでありましたが、原案におきましてはその意図は明らかでありましたけれども、未だ隔靴掻痒の感がございまして、それが今回の修正によりま
先程席を外しました間に御質問が出たのだそうでありますが、承わりませんでしたが、この文部省機構改革の基本方針の中の五番目に、文化の向上ということが謳つてありまして、「文化の向上はわが國の至上命令であり、社会教育局において社会教育と文化の概念を」ということが書いてありますが、この社会教育局の仕事を常に注意いたしておるのでありますが、私はこれは飜訳の間違いも余程あるのじやないかというふうに常に心配しておることがあるので、その点文部省の御意向を伺いたいと思うのであります。それは文化という言葉を訳すとカルチュアという言葉でありますが、それを先程他の委員から御質問のあつた道義、或いは道徳性の教育というものを含まないかのような文化という言葉にして
只今の皆様の御議論は非常に今の國民の要望が裏にあるということは私は思うのであります。それは教育行政が地方教育委員会に移りましたことと、文部省が今まで教育の省みたようであつたのに、その主な教育監督や教育行政のことを手放されるために、今度新らしく組織替えされるところの文部省というものが、学術と文化の方面に力が行つて、肝心な教育の本筋を……そうでなくても民主主義下における日本の教育というものが非常に問題を釀しておりますために、國民が非常に心配していると思うのでありますが、その点特に文部省におかれては、今後運営上教育のことは地方の教育委員に委して、或いは親なりＰ・Ｔ・Ａなりに委して、先生に対するところの統制力もない、教科書も手放されるという
その図書と樂譜とレコード、大変結構なんですが、樂譜やレコードを沢山お集めになると音樂を聽く部屋でもお作りなるおつもりですか。
重ねてそれについて伺うんですが、この前アメリカの國会図書館関係の方がおいでになつたとき、ダンスなど音樂方面については図書館としてアメリカの國会図書館はどの程度まで進んでおりますか、博物館なりそういう方面と図書館のファンクションはどちらの方に入つて行きますか。
重ねてお伺いしますが、音樂等の著作権も何か特許権みたいに発表するような機関をお持ちになるお考が將來あるんですか。日本でもそういう特許権との関係をどういうふうになるんですか、どこかに公表するようなお考えがおありですか。こういうものが先程御説明の通り著作権のファンクションは今日本としては考えないけれども、こういうものが入つておるとか、こういうものが新らしくできつつあるとか御発表になる方法はどうでしようか。
これは只今の法案とは直接関係のないことでございますけれども、國会議事堂にも図書館の分室があるのでございますが、それから電蓄の話がありましたが、前から、私共第一回國会以來希望観測として見ておることを言いますと、この國会というところは非常に頭を使いますけれども、藝術や音樂ということはちつとも入つていないところで、あの図書館の本室のエキステンションとして、朝開会の前や、夕方皆が仕事が済んで帰る時分とかに、何か適当なレコード音楽の模範的なものをかけて頂くということをしたらどうか。こういうふうにそれに対して触れて考えて見たいのでありますか、そういうことは大変いいことです。又精神的に潤いをも與えます。二三の方面で、欧米でそういうことが実施されて
出版権の問題はなかなか方々から問題が出ておると思うのであります。そうして私のところにここに來ております原案にも文部省のやつておる著作、文部省の著作教科書の出版権に関する法律案というのが一つあるのですが、それに前からこの調査しております出版権の、文教委員会もありますから、そういう点で、是非一つ図書館運営上、御希望のような出版規則について、もう少し文部委員あたりとも御協力頂きまして、そうしてやはり委員長の言われましたように、とに角出版するという権利を昔は内務省が持つていた、それを今度文部省で多少世話しておりますので、どういうものを出版しても國家がそれを許して置きながら、できた物をどこにも納入しなくともよいということは随分よい加減の考え方
先程館長から、日本の國語の重要な資料になつておるものがあるというお話がございましたが、御案内でございましようけれども。只今外の方面から文化財保存部というものを作つておりまして、その中に資料というものを集める仕事があるのです。これは今のところでは文部省の外局になりまして、相当の予算を取つて、五人乃至七人の委員ができて、國宝も建造物等もいたしますが、資料も先程御心配のように、散逸したり何かしないように、國宝の指定をし、又補助費を出すことになつておりますので、時々そういうものをお買いになることも一つですけれども、今の当分のしのぎとして、そういう方面に資料として御協力になることがしばらくはよいのではないかと考えております。図書館にそういうも
海外との文献の交換ですが、今アメリカから來ている点数のお話がありましたが、これから各國から、こういうものが欲しい、ああいうものが欲しいという場合には、政府の出している、例えば國勢の現況というものは、相当の部数を海外にお出しになり、交換なさる意思がおありになると思いますが、何か基準がありますか。向うから言つて來たら、こちらの費用の許す限り御輸送になりますか。
賛成でございます。殊に最近いろいろ用紙割当の方でも法律が新らしくなつて、今日通過したのもあるし、それから教科書問題、副読本問題、それからそれに関係ない社会科等のいろいろな図書で、教育上の問題も起きておりますので、そういう人もお括めになつて、それからいろいろな一般の出版社がなかなか徹底しない面があることを現実に多く見ますので、是非一つそういう方面の教科書面もお含めになつて出版社をお呼び頂いて、懇談して頂くことがいいと思います。できるならば或る方面から希望がありましたが、その印刷の現場、発送の現場を視察に行きたいというような要望も文教委員会の方面から出ているわけでありますが、そんな点でこの委員会として是非もう少し密接な関係をお作りになる
もう時間ですから、今のは大変重要な御質疑のようですから、十分御調査の上、後で御報告願う方が、こういう差迫つた時間にするよりもいいのではないかと考えます。そこで大臣の都合もあるということでありますから、もう時間も相当迫りまして、これは重要な問題であればある程、ゆつくりと時間をかけたいと思いますので、進行動議を提出いたします。
只今の文章等は、こういう文はいつもそう思うのですが、どうか一つ小学校の子供達にも分るような文章に直して頂かないと、その意味がなかなか分らなくて、却つて大事にしないのですから、こういうものは大切にしなければならない。」それだけでいいのですから、どうぞさよう御修正願います。 〔「賛成」と呼ぶ者あり〕
第二章でありますが、どうしてわざと美術研究所という名前が付いたのですか。今まで折角文化財と……文化財の保護法でありますので、ここへ來て突如として美術研究所という名前になつた理由を伺います。
文化財研究所というように訂正なすつたら如何ですか。
了承いたしました。
ちよつと……。
簡單に……。
私立の小学校の將來について……。
