私が本会議で遺憾であると申し上げたのは、取り消し以上の誠意を込めて申したつもりでおります。記者クラブにはあの翌日、私の舌足らずの、あるいは表現が適切でなかった、あるいは誤った認識不足の常識に基づいて発言しましたことを反省しまして、翌日再び臨時記者会見を求めまして、新聞紙を通じておわびのつもりで訂正をいたした次第であります。 第一の、繰り返し申し上げますが、ひっかき回されておるという表現は、事実と相違いたします。そのことは、取り消しどころか私は遺憾に存じております。ＩＬＯ脱退ということは、先刻来るる申し述べましたような心境においてつい言葉が走りまして、これまたいささか軽率であり申しわけないと思っているのでございます。 さらに、
勧告がすべて内政干渉だとは毛頭考えません。むしろＩＬＯの今までの慣行からいたしまして、内政干渉にわたるような勧告はいまだかつてしたことはないと私は聞いておりますから、内政干渉にわたるようなことをＩＬＯがするはずがない、そういうふうに認識いたしております。
勧告が内政干渉にわたるなどということは私は言った覚えはない。繰り返し申し上げますが、ＩＬＯはあくまでも中正なる機関であって、各国の利益のために、世界の労働者の利益のために存在するものでありまして、内政干渉をあえてするようなことを今までしたことがない、またそういう内政干渉にわたることは遠慮しようじゃないかという空気であるということも伝え聞いております。勧告が内政干渉であるなどと申した覚えもございません。もし申したとしましても、取り消すことはこれはもう当然なことでございますが、ＩＬＯの勧告即内政干渉なんと申し上げたことはないことをこの際はっきり申しておきたいと思います。
先ほど来るる申し上げましたようなことを御理解いただけば、私は遺憾の意を表したことによって御理解をいただけるものと心得ております。
ございません。
大体新聞記者を中心に話が発展しまして、そもそもが仮定の質問に対してお答えしたことからずっと話がきているものですから、くそ正直に申し上げたわけですけれども、御指摘のように、そのことが国際的な日本全体にとりまして適切でないとすれば、お許しを得れば取り消させていただきたいと思います。
先ほど来、私は各委員の御質問に対して誠心誠意をもって率直にお答えを申したつもりでございます。ほかに他意は毛頭ございません。なお、ついでながら、ＩＬＯの会議の席上における空気等を申し上げたのですけれども、これは何も私だけでなしに、新聞にもそういうことはもうすでに出ておるくらいでございまして、そういうことが一応念頭にあっての、ついした失言であったという意味で、先ほど御説明を申し上げ、御理解をお願いしたような次第でございます。
今、官房長官からお答え申した通りでございます。
現在のところ今まで通りでございます。
今、数学で御説明になりましたことそれ自身はわかります。わかりますが、文教政策と申しますものは、文部省が中心になりまして国民に責任を持って行なうべきものと心得ております。日教組という団体は広い意味での労働者、地域職員団体、その集合体を日教組と称しておるようですけれども、これはあくまでも、勤労者があるいは教職員という立場においての経済条件の向上を目ざすところの一つの団体であろうと心得ます。文教政策そのものは日教組とは関係ないと思います。ありとしますれば、現場教師としての体験に基づく意見があり得るともちろん思いますけれども、それも私は窓口はやはり都道府県の教育委員会ないしは教育庁を通じて意見が開陳せられ、そのことがその地域的特色をもって結
批准後の問題のわけでございますが、批准しましたからといって、当然に文部大臣が日教組の代表者と交渉相手にならねばならないということにはならないと思います。
教職員の方に私は個人としてはずいぶんお目にかかっております、たくさんの方に。
もちろんそうでございます。
いつでございましたか、日は忘れましたが、議員会館の部屋にたずねてみえまして、お目にかかったことがございます。あくまでも私は教職員個人の方々が、先ほども申し上げましたような意味で、前向きの建設的な意見を聞かしていただくという限り、もう例外なしにたくさんの方にお会いをいたしております。
お答え申し上げます。お話しの通り当今の世相と申しますか、ことに青少年犯罪の続出等を通じまして見ますると、何か足りないような世相であるように思われます。まさしく御指摘の通り良識の欠除と申しますか、デモクラシーというものに対するなまはんかな理解あるいはことさらこれを曲解し、悪用するがごとき風潮もないではないと思われるのでありますが、いずれにしましても国民全体が、ことに青少年が次の世代をになうべき立場においてもっとしっかりした良識を持ってもらいたいと思うことは、ひとり文教の関係者のみならず、一般世論もこれを期待しておるように思うわけであります。ことにこのことは青少年に関します限りは、義務教育課程ないしは高等学校教育、さらには大学教育を通じ
お答え申し上げます。私が就任早々に教育基本法の問題に触れたことがあるのであります。それは憲法も占領中に、いわば与えられた憲法であるという角度から、法律に基づいて再検討をされつつある。同様に教育の基本秩序をきめますところの教育基本法が、独立を回復して十年、おそきに過ぎるくらいのことでありましょうが、日本人みずからの自主的立場に立って再検討を加うべき時期でもあり、また課題ではなかろうかという意味において触れたことがございます。今でもそう考えてはおりますが、 ただ問題は、これを具体的にどうするかになりますれば、一文部省が行政的に事務的な立場で取り扱うべきものではむろんございません。検討するとなれば、良識あるその道の権威者をわずらわして
お答え申し上げます。御指摘の通り、青少年の良識が欠除しております原因は終戦直後の時代にさかのぼらざるを得ないと思いますが、御案内のごとく、占領政策遂行上の必要からとは申しながら、日本の特に義務教育課程において、日本地理と日本歴史と修身とを教えることを直ちにやめろという厳命が、昭和二十年の十二月に占領命令として出されまして、直ちにこれを取りやめて最近に参っております。ようやく一昨年から小中学校におきましては、道徳教育を実施せねばならないということに決定を見まして発足いたしましたことは、おくれたりとはいえども、けっこうなことであったと思います。さらに昭和三十六学年度から新しい教育課程を実施することに決定いたしまして、小中学はもちろんのこ
お答えいたします。去る一月二十日、文部省の記者会見におきまして、いろいろと今後起こるであろう仮設的な質問が続出いたしまして、話がはずみ過ぎたものでございますから、新聞でごらんいただいたようなふうにとれることを申したことは事実でございますが、しかし考えてみれば、率直に申してまことに遺憾千万であり、不用意であったことを考えまして、そこでその翌日の記者会見で、また私の真意と言い過ぎの点を釈明をいたしまして、遺憾の意を表した次第であります。なおまた先日参議院の本会議で御質問がございまして、同様の趣旨をお答え申しておきました。遺憾千万に存じております。
新聞に報道されました事柄でございます。具体的に繰り返すことすらも実はいかがかと思いますが、ＩＬＯがともすれば共産圏の代表にひっかき回されておると表現されておりました。さらには最悪の場合には脱退を辞せずというふうなことを言ったというふうに表現されております。特にその二点について私は恐縮に思っております。
お答えいたします。遺憾千万であると申し上げたことは、取り消す以上のことであるという気持で申し上げました。単に取り消しで済むものでもあるまい、遺憾であったという意思表示をいたしたつもりでございます。ＩＬＯのおい立ちの記、概略ながら知らないわけではむろんございませんでした。ただ総会等において各国代表が現われますと、共産圏代表が入ってきますと、どっちの代表なんだという半畳が飛ぶということはうわさに聞いております。そんなふうなことが念頭にあって、つい申しましたことがひっかき回しているのだというふうに印象づげたと見えまして、活字になった。そのことを私は恐縮に思っております。以上お答えいたします。
